第六十七章 兰奇的绘画教室
在巴切尔的引导下,他们重新踏入了教学区。穿越一层层的螺旋台阶,周围是黑暗如墨的空洞。渐渐地,昏黄的灯光照亮了他们的前方,旋转的台阶消失在身后,取而代之是一条古老、石质的回廊。
这个起始回廊,仿佛孕育着教学区的一切,石灰凝固在石壁上,显示着岁月的痕迹,烛光在石壁上的反射发出淡淡光晕,空气中混杂着古老岩石的气息和微微的潮湿。
每一个回廊都有他们独特的标志,或是某个雕刻,或是某个磨损的地方,甚至是某一块特殊的金属制地板。
这些细微的差别,对于巴切尔来说,是他认出每一个回廊的重要依据。
兰奇和休柏莉安跟随巴切尔的脚步,穿过一条条回廊,慢慢地深入腹地。
终于,巴切尔在一扇精致而小型的木质门前停下了脚步。
而门上,正印着足足三個恶魔印记。
“这里传闻是一间绘画教室,也是艺术类为数不多的难度3。”
巴切尔向两人解释道。
休柏莉安听闻,本能地后退了半步,她好像有一点精神创伤了。
现在魔界艺术在她看来多多少少是有点可怕的东西。
上一个难度2的音乐教室到现在她都还忘不掉。
不过不管怎么说,音律魔法恰好对上了兰奇的最强项,因为他的本命魔法卡牌【大爱诗人】就是音律魔法类的召唤物。
而现在这次,他们遇到了难度更高的绘画教室。
“兰奇……你画画怎么样?”
休柏莉安看向他问道。
“略懂一二。”
兰奇从容不迫地笑了一下。
“嗯。”
这让休柏莉安放下了心。
虽然不知道兰奇具体有多大把握,但信他没错。
接下来兰奇走在前面推开了门,休柏莉安跟随着他一起进了这间看起来很是清新的小教室。
教室内空间呈环形,墙壁是由灰白的石板和壁画构成,没有传统的前后方向,而是所有的座位都围绕着中心的圆桌布置,形成一个完整的环角度视野。
这种设计让教师可以更轻松地与每个学生进行互动,也使得学生们可以更方便地进行讨论。
也是兰奇目前为止看到的最正常的一个教室。
【研讨会:魔界美术鉴赏】
【地点:F17回廊,画库&研讨学习室】
墙壁上的灰白石板上写着清晰的文字。
似乎这间教室的每一处墙壁都可以当作授课的白板使用。
而这个教室的基本规则也非常明了。
【不可攻击其他学生】
【本次研讨会内容:鉴赏画作“是”或“否”由学院的教授创作】
【高级教授莫古特先生,将会随机从画库挑选作品——】
【有可能是学院里几位美术教授所创作的画,也有可能是曾经毕业学生的作品,在作画水平上会有差距】
【学生需要进行辨别】
当兰奇和休柏莉安走进来入座之后,总共也只有五个学生。
一名年长的恶魔教授,正站在教室一端,看了看手中的怀表,感觉上课时间也快到了。
恶魔教授默默打开了身后的门,前往画库推出了一小车装着的画作,然后从中找了四幅出来,挂在了墙壁上,让五位学生都可以清晰地看到。
“我是这所学院的美术科高级教授。我会先向你们展示几幅实例,比如这边两幅就是学院的美术科教授的作品,而另外两幅是学生的作品。”
恶魔教授莫古特指着墙上的画,不急不缓地说道。
教室里的几名学生顿时都注视向了那些画,聚精会神地观察着。
由于画的形式都有差别,四幅里面又有油画,又有水彩画,还有炭笔画,所以对比性在休柏莉安看来并不强,甚至她都完全看不出四幅画的好坏优劣。
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这个起始回廊,仿佛孕育着教学区的一切,石灰凝固在石壁上,显示着岁月的痕迹,烛光在石壁上的反射发出淡淡光晕,空气中混杂着古老岩石的气息和微微的潮湿。
每一个回廊都有他们独特的标志,或是某个雕刻,或是某个磨损的地方,甚至是某一块特殊的金属制地板。
这些细微的差别,对于巴切尔来说,是他认出每一个回廊的重要依据。
兰奇和休柏莉安跟随巴切尔的脚步,穿过一条条回廊,慢慢地深入腹地。
终于,巴切尔在一扇精致而小型的木质门前停下了脚步。
而门上,正印着足足三個恶魔印记。
“这里传闻是一间绘画教室,也是艺术类为数不多的难度3。”
巴切尔向两人解释道。
休柏莉安听闻,本能地后退了半步,她好像有一点精神创伤了。
现在魔界艺术在她看来多多少少是有点可怕的东西。
上一个难度2的音乐教室到现在她都还忘不掉。
不过不管怎么说,音律魔法恰好对上了兰奇的最强项,因为他的本命魔法卡牌【大爱诗人】就是音律魔法类的召唤物。
而现在这次,他们遇到了难度更高的绘画教室。
“兰奇……你画画怎么样?”
休柏莉安看向他问道。
“略懂一二。”
兰奇从容不迫地笑了一下。
“嗯。”
这让休柏莉安放下了心。
虽然不知道兰奇具体有多大把握,但信他没错。
接下来兰奇走在前面推开了门,休柏莉安跟随着他一起进了这间看起来很是清新的小教室。
教室内空间呈环形,墙壁是由灰白的石板和壁画构成,没有传统的前后方向,而是所有的座位都围绕着中心的圆桌布置,形成一个完整的环角度视野。
这种设计让教师可以更轻松地与每个学生进行互动,也使得学生们可以更方便地进行讨论。
也是兰奇目前为止看到的最正常的一个教室。
【研讨会:魔界美术鉴赏】
【地点:F17回廊,画库&研讨学习室】
墙壁上的灰白石板上写着清晰的文字。
似乎这间教室的每一处墙壁都可以当作授课的白板使用。
而这个教室的基本规则也非常明了。
【不可攻击其他学生】
【本次研讨会内容:鉴赏画作“是”或“否”由学院的教授创作】
【高级教授莫古特先生,将会随机从画库挑选作品——】
【有可能是学院里几位美术教授所创作的画,也有可能是曾经毕业学生的作品,在作画水平上会有差距】
【学生需要进行辨别】
当兰奇和休柏莉安走进来入座之后,总共也只有五个学生。
一名年长的恶魔教授,正站在教室一端,看了看手中的怀表,感觉上课时间也快到了。
恶魔教授默默打开了身后的门,前往画库推出了一小车装着的画作,然后从中找了四幅出来,挂在了墙壁上,让五位学生都可以清晰地看到。
“我是这所学院的美术科高级教授。我会先向你们展示几幅实例,比如这边两幅就是学院的美术科教授的作品,而另外两幅是学生的作品。”
恶魔教授莫古特指着墙上的画,不急不缓地说道。
教室里的几名学生顿时都注视向了那些画,聚精会神地观察着。
由于画的形式都有差别,四幅里面又有油画,又有水彩画,还有炭笔画,所以对比性在休柏莉安看来并不强,甚至她都完全看不出四幅画的好坏优劣。
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